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中国软件发展模式猜想
世界六大软件模式借鉴
研究软件产业的国家模式，首先要研究这个国家软件产业的国家竞争优势。根据波特的“钻石模型”理论， 产业的国家竞争优势取决于一个国家的产业的四大特质，这些特质各自独立，又能系统性地组合成国家优势的钻石体系。“钻石模型”的构架主要包括：需求条件、相关及支撑产业、企业的战略、结构与竞争四个基本的因素和机遇与政府两个附加要素组成。在竞争优势理论中，波特强调各个要素发挥作用时，是一个动态系统性机制的变化。国内竞争压力和地理集中使得整个“钻石”构架成为一个系统。国内市场竞争的压力可以提高国内其他竞争者的创新能力；而地理集中将使四个基本因素整合为一个整体，从而更容易相互作用和协调提高。
“钻石”型的竞争力四要素构成了产业竞争的环境。这并不是说必须具备所有四种优势产业才能有竞争力，而是必须在其中一两项夺取特殊优势。然而足以影响或改变这四股力量的更高层力量就是政府与机遇。事实上，政府几乎都可以算作是这四角钻石中的第五角，因为在国际竞争力的讨论中，它的角色最受争议。但政府本身无法提升竞争力，而是必须透过刺激其它四个力量来影响产业的竞争力。机会与运气对产业的成功来说也有相当重要的影响。像突然发生的科技改变、能源的发明、战争的爆发或其它政经环境的突然改变。当然，产业或所在地的人民如何应对这些改变，自然也是创造特殊竞争优势的机会。
从软件产业来看，研究软件产业的竞争优势也体现为研究上面钻石模型的四大要素。
生产要素：由于软件产业是一个智力型产业，靠的是人力资源和智力资源，因此软件产业的生产要素主要集中在人的要素和知识要素两方面，人的要素主要包括人才数量、人才结构两块，而知识要素则包括了科技基础(科技竞争力、知识产权、专利数、标准等方面的综合)、大学及研究机构、培训机构。
需求条件：需求要素主要包括国内市场的规模，国内客户的本质，本地的价值观与环境等。
相关产业与支援产业：包括国家在相关与支援产业的国际竞争力以及提供创新与升级的优势，软件产业的相关和支援产业包括了电子产业、半导体产业、家电产业、计算机产业、信息化和电子政务、数码产品业、通信产业、互联网产业、传统产业等等。
企业战略、结构与竞争状态：国家状况与所处的时空背景，会创造一种强大的趋势，关系到企业如何创造、组织和管理，以及国内竞争的本质。特定产业的竞争力，来自能够汇集这个国家具有优势的管理务实和组织模式，以及产业的竞争优势来源；企业与个人所追求的目标，各国之间也有很大的差距；个人进行工作和扩展技能的动机，也攸关竞争优势；最后，要刺激竞争优势的持续力和创造力，还要看本地的竞争状态。研究软件产业的企业战略、结构和竞争状态主要包括软件产品，经营状况、盈利能力、人才、企业规模(进入全球软件企业500强名单)、研发实力、软件市场定位、产业链定位、价值链定位等。
美国模式:技术与服务领导型
1、美国软件历史和概况
美国独立软件业始于20世纪50年代。1949年，美国政府启动 SAGE 防空项目，雇佣了当时全国仅有的1200名软件工程师中的700人，编写代码超过100万行，总开支达80亿美元。类似这些项目成为美国的“程序员大学”，并使得美国成为当时世界软件业的主角。在这个过程中，美国软件以渐进的方式，通过商业与技术的联袂，在一个极具美国特点的产业环境下成长起来了。
美国是世界上最大的软件生产国和出口国，已经形成完整的产业链，成为国际软件产业的主要源头。拥有规模各异的软件公司8万多个，其软件业的年增长率为18%。世界500强软件公司前10位中的8个公司总部都设在美国。企业竞争激烈，企业创新能力强，拥有领先的技术储备、制定产业标准的控制力、门类齐全的软件产品和完善的服务体系。美国软件公司占据了世界2/3以上的软件市场。美国是信息产业的发源地，软件产业已成为美国经济中增长最快和最具活力的部分。美国的软件产值, 几乎占了全球软件市场的四成，其平均增长率几乎是其他产业的3倍。
美国的软件产业主要以3个部分组成：
A、 以商业销售或租赁为目的，设计和生产软件产品的公司；
B、开发因特网和电子商务技术，提供网上信息和服务的公司；
C、专为计算机提供软件服务的公司。
美国软件产品主要分为系统基础设施软件、应用软件、软件开发工具三大类。
软件产业创新节奏快已成为该领域一大突出特点。在这个竞争极为激烈的领域,要取得成功必须具备在极短的周期内不断推出新一代产品的能力,而要做到这一点就离不开源源不断的研发投入的支持。美国研发投入最多的10家公司中的5家是IT和软件公司。
2、美国的政策
一般来说，美国政府并没有为本国软件产业的发展提供特殊的倾斜政策。而软件产品生存、发展主要依赖于企业自身的R＆D投入。为保持R＆D投入，美国软件企业从美国政府那里争取到了“永久性研发税优惠”。美国国内税收法第41部分中规定的“研究与试验税优惠”为美国公司在税收年实际的研究支出提供了20%的税收减免。
3、美国的人才系统
美国形成了完整的软件人才培养的层次
一是基础教育，几乎所有的高等院校和社区学院的计算机科学，电子工程、信息技术和有关的继续教育都有软件工程、网络设计等软件基础课程，为本科生提供软件理论与实践，为软件公司培养从事软件开发与设计方面的人才。二是系统理论：高等院校中的研究生教育侧重系统软件理论的教育，为高校的教学和研究以及大公司输送从事软件研究和项目人才。三是一般大的软件公司都设有自己的培训部门或中心，他们主要根据市场和公司的需求培养各个层面软件人才，参加培训不仅可以获得证书还可以获得学位。因此美国软件人才的继续教育发展很快。
美国软件人才培养机构的招生
本科生生源主要来自于高中，但是来自公司或者产业的人员有上升的趋势，研究生教育约有50%的生源来于产业，主要是到大学进行深造和继续教育或为改变就业工种做准备，博士的生源约有50%来于国外。
