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D-Link中型校园网：高效整合教育资源
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教学资源整合，信息化担纲 中级学校的校园规模和应用层次介于小学和高校之间。通常这类学校的建筑比较多，数目在10座以上，信息点的数量在500到1000个之间。校园网需要为内部教学和办公管理提供支持，且网络中多媒体应用较为频繁，对网络的传输速度和稳定性提出较高的要求。换而言之，这类校园网虽然用户数量不是很多，但聚集了丰富的网络资源，要求实现多种类型的应用，服务器数量也较多，各信息点对带宽需求也较高，需要通过网管工作站进行管理。因此，秉承定制化的设计思想，合理有效的整合多种资源以便实现全面的利用，成为制定方案的重要原则。一个理想的中型校园网解决方案能够为学校的教学和管理提供一个开放且易于操作的平台，保证投入运行的校园网与学校的日常教育和办公活动融为一体，切实发挥出信息化的共享、高效等优势。 资源有效整合，方案面面俱到 针对中型学校的网络规模和应用层次，D-Link解决方案的主干采用了千兆位三层交换技术，网络中心用千兆连接，向下实现千兆到楼层，独立百兆到桌面，向上则灵活接入城域网和Inte.net，建立了完整的分布式路由交换体系。建成后的网络可以很好的满足多媒体教学的需要，而且可以通过交换机内置的网管软件对整个网络的交换机进行统一管理，保证学校对于校园网的轻松管理和资源的充分利用。 方案的第一步是要部署网络核心，鉴于网络核心设备是整个网络得以顺畅运行的基础，因此，在此方案中选用了D-Link DES-6500核心路由交换机。该交换机是具有电信级安全可靠性能的大型网络核心交换机，它可以为大中型网络提供优良的性能和高可靠性，在交换能力、稳定性、安全性、扩展性和管理能力等方面为建立理想的校园网奠定了良好的基础。 首先，DES-6500由于采用了CPU卡及板卡的交换芯片同时同步工作，因此DES-6500拥有352Gbps交换容量，大容量的交换背板可以保证任何情况下每个端口均具备全带宽交换能力，从而确保在巨大的网络通信负载下始终能够轻松实现线速的第二层和第三层交换，将千兆以太网潜在的强大交换能力尽情发挥，各种音频、视频和大容量文件的快速传递得到保证，即使学生应用和互联网访问量继续增大，也不会影响网络的正常运行。DES-6500还支持链路聚合功能，以方便扩展主干带宽，并保持未来扩展网络的高性能表现。 其次，DES-6500交换机具有8个插槽，提供了丰富的接口类型，千兆端口可选择12口mini GBIC模块，百兆端口包括24口10/100Base-TX模块。由于它的设计基于真正的分布式交换体系结构，所有接口模块均在本地进行二层交换处理，所有接口模块均可热插拔，电源模块可实现冗余备份。
随着我国教育信息化水平不断提高，教学资源的整合利用水平日渐上升，建设各级校园网和教育城域网成为我国进行素质教育的重要举措。据悉，教育部还将进一步加大校园网等信息化工程的推进力度。今天的校园网(Campus Network)已经成为学校发展的重要基础设施，是提高学校教学和科研水平不可缺少的支撑环境，也是衡量学校学术水平和管理水平的重要标志。校园网的概念已经得到丰富的延伸，超出了单纯的校园范围，代表了一类网络的结构。作为大陆教育信息化进程重要的支持力量，国际著名网络设备和解决方案提供商D-Link推出了一系列具有定制化特色的校园网解决方案，其中之一就是D-Link中型校园网解决方案。
中型校园网的需求
