江苏金智科技实现复旦大学校园信息化案例

发表于:2007-06-09来源:作者:点击数: 标签:
江苏金智科技股份有限公司自2002年开始和复旦大学合作建设信息化校园以来,在校园信息化建设方面,承担了复旦数字化校园应用框架规划和设计,并先期启动了以共享 数据库 为核心,统一 身份认证平台、信息发布平台、业务构造平台为重点,以学工、人事系统为试

江苏金智科技股份有限公司自2002年开始和复旦大学合作建设信息化校园以来,在校园信息化建设方面,承担了复旦数字化校园应用框架规划和设计,并先期启动了以共享数据库为核心,统一

身份认证平台、信息发布平台、业务构造平台为重点,以学工、人事系统为试点的一期应用系统建设工作。复旦大学信息化校园建设架构如下图:

在建设过程中,我们不断提炼用户需求,进行技术创新,采用了应用集成的思想、数据集中的方式和组件化的开发模式,经过近一年的建设,先后于2003年3月完成高校共享数据库应用模式设计,于2003年5月推出了业务系统构建平台,于2003年7月推出了高校统一认证平台和高校信息门户平台,并在业务系统构建平台基础上,快速建立了复旦人事系统和复旦学工系统。在复旦信息办和最终用户的共同努力下,人事和学工系统于2003年9月正式发布,后续还在业务构建平台上开发了教务、资产等系统。所有用户只要通过校园信息门户和统一的身份认证,就可以访问到所需的信息服务。

目前人事系统和学工系统已经稳定运行近三年。人事系统功能覆盖教职工基本信息管理、人员进校离校、调动、合同、职称申报、养老金、返聘、待退休、公证人事档案等业务功能。系统积累了较为齐全的个人基本信息,为教务系统、科研系统、一卡通系统提供了信息共享的良好基础。

通过系统网上完成个人基本信息维护达3000多人;参加网上岗位考核和申报达7700多人次;档案管理的人员信息近15000人。

学工系统全面支持除教学外的各类学生业务,涵盖了奖、勤、补、贷、毕业管理、园区生活管理、基层团建、团籍管理等业务功能。学校通过该系统建立了学生数字档案,并开展了学生综合素质评价体系的相关研究,开拓了素质教育工作的新空间和新手段。

目前,学工系统已经积累了31000多条学生学生基本信息、11000多毕业推荐表数据、12000多人的毕业生去向数据。在这些真实数据基础上,学校通过共享数据库实施数据集成,建立了跨教务处、学工部、团委等单位的学工信息管理系统,达到全校范围的学生数据共享,提高了学生数据的准确性和权威性,减少了各部门协调的工作量,大大方便学校各个部门的管理服务工作。

 

原文转自:http://www.ltesting.net