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[国际测试班]14年4月份开班热招中(3)
发表于：2014-03-04来源：未知作者：牛老师点击数：
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独立性：不服务于任何政治团体和国家，而服务于全世界 课程设置原则：以提升测试 就业 竞争力为目标，通过分析软件测试岗位工作要求和岗位招聘要求
独立性：不服务于任何政治团体和国家，而服务于全世界
课程设置原则：以提升测试就业竞争力为目标，通过分析软件测试岗位工作要求和岗位招聘要求，设计的软件测试培训课程体系，从而有效提高学员的就业竞争力; 以软件测试实用技能和工具为主体，选择当前企业需要的技术和工具进行学习; 培训过程围绕大型办公软件的测试案例为主线，注重综合运用所学技能解决实际工作问题，增强对技术经验深入理解和自信心。同时让学员能真正与国际接轨，添加ISTQB认证培训课程
课程特色：以实际案例分析及演示为核心，配以实际测试项目和测试工作流程，注重锻炼动手能力和解决问题能力，从而达到积累实际工作经验的目的;以三步教学为教学方法，通过渐进方式引导学员的参与，注重学习的系统与关联性;注重软件测试职业素质的培养.同时增加ISTQB认证内容。
ISTQB课程体系：
| 课程模块 | 模块内容 |
| 第一部分：软件测试基础（K2） |
1. 为什么需要测试 2. 什么是测试 3. 测试的基本原则 4. 基本的测试过程 5. 测试的心理学 6. 职业道德 |
| 第二部分：软件生命周期中的测试（K2） |
1. 软件开发模型 2. 测试级别 3. 测试类型 4. 维护测试 |
| 第三部分：静态技术（K3） |
1. 静态技术和测试过程 2. 评审过程 3. 静态分析的工具支持 |
| 第四部分：测试设计技术（K3） |
1. 测试开发过程 2. 测试设计技术的种类 3. 基于规格说明或黑盒测试技术 4. 基于结构或白盒测试技术 5. 基于经验的技术 6. 选择测试技术 |
| 第五部分：测试管理（K3） |
1. 测试组织 2. 测试计划和估算 3. 测试过程的监控 4. 配置管理 5. 风险和测试 6. 事件和管理 |
| 第六部分：软件测试工具（K2） |
1. 测试工具的类型 2. 有效使用工具: 潜在的收益与风险 3. 组织内引入工具 |
