黑盒测试的测试用例设计方法(2)

发表于:2014-10-31来源:uml.org.cn作者:不详点击数: 标签:测试用例设计
基本思路:列举出程序中所有可能有的错误和容易发生错误的特殊情况,根据他们选择测试用例。例如:输入数据和输出数据为0的情况。 例:现有一个学

  基本思路:列举出程序中所有可能有的错误和容易发生错误的特殊情况,根据他们选择测试用例。例如:输入数据和输出数据为0的情况。

  例:现有一个学生标准化考试批阅试卷,产生成绩报告的程序。其规格说明如下:程序的输入文件由一些有80个字符的记录组成,所有记录分为3组,如图:

  1、标题:改组只有一个记录,其内容是成绩报告的名字。

  2、各题的标准答案:每个记录均在第80个字符处标以数字2。该组的记录:

  第一个记录:第1~3个字符为试题数(1~999)。第10~59个字符是1~50题的标准答案(每个合法字符表示一个答案)。

  第二个记录:是第51~100题的标准答案。

  …….

  3、学生的答案:每个记录均在第80个字符处标以数字3。每个学生的答卷在若干个记录中给出。

  学号:1~9个字符

  1~50题的答案:10~59。当大于50题时,在第二、三、……个记录中给出。

  学生人数不超过200,试题数不超过999。

  程序的输出有4个报告:

  a)按学号排列的成绩单,列出每个学生的成绩、名次。

  b)按学生成绩排序的成绩单。

  c)平均分数及标准偏差的报告

  d)试题分析报告。按试题号排序,列出各题学生答对的百分比。

  解答一:采用边界值分析方法,分析和设计测试用例。分别考虑输入条件和输出条件,以及边界条件。下表列出了输入条件及相应的测试用例。

  下表为输出条件及相应的测试用例表。

  解答二:采用错误推测法还可补充设计一些测试用例:

  程序是否把空格作为回答

  在回答记录中混有标准答案记录

  除了标题记录外,还有一些的记录最后一个字符即不是2也不是3

  有两个学生的学号相同

  试题数是负数。

  四、 因果图法

  因果图法是一种适合于描述对于多种条件的组合、相应产生多个动作的形式的测试用例设计方法。

  利用因果图生成测试用例的基本步骤:

  分析软件规格说明描述中那些是原因,那些是结果,并给每个原因和结果赋予一个标识符。

  分析软件规格说明描述的语义。找出原因和结果之间、原因和原因之间的关系,根据这些关系,画出因果图。

  在因果图上用一些记号表明约束或限制条件。

  把因果图转换为判定表。

  把判定表的每一列拿出来作为依据,设计测试用例。

  例:第一列字符必须是A或B,第二列字符必须是一个数字,在此情况下进行文件的修改,但如果第一列字符不正确,则给出信息L;如果第二列字符不是数字,则给出信息M。

  解1、画出因果关系表和因果图。

  2、根据因果图建立判定表。

  按条件的各种组合情况产生对应的动作。原因1和原因2不能同时成立,故可排除这种情况。

  从判定表可设计出测试用例:6个测试用例是所需的数据。

原文转自:http://www.uml.org.cn/Test/200603202.htm