边界值分析法实例[2]

　　边界值分析法实例[2]   软件测试

　　学生答题 某学生有2个答卷记录，但仅有1个标准答案记录

　　该学生是文件中的第1个学生

　　该学生是文件中最后1个学生

　　输出条件 测试用例

　　学生得分 所有学生得分相同

　　所有学生得分都不同

　　一些学生(不是全部)得分相同(用以检查等级计算)

　　1个学生得分0分

　　1个学生得分是100分

　　输出报告

　　(1)(2) 1个学生编号最小(检查排序)

　　1个学生编号最大

　　学生数恰好使报告印满1页(检查打印)

　　学生人数使报告1页打印不够，尚多1人

　　输出报告

　　(3) 平均值最大值(所有学生均得满分)

　　平均值为0(所有学生都得0分)

　　标准偏差取最大值(1学生得0分，1学生得100分)

　　标准偏差为0(所有学生得分相同)

　　输出报告

　　(4) 所有学生都答对第1题

　　所有学生都答错第1题

　　所有学生都答对最后1题

　　所有学生都答错最后1题

　　报告打印完1页后，恰剩1题未打

　　题数恰好使得报告打印在1页上

原文转自：http://www.ltesting.net