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NAS校园网解决方案

发布: 2007-6-23 21:39 | 作者:   | 来源: enet  | 查看: 43次 | 进入软件测试论坛讨论

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   互联网的发展使得信息正以超乎人们想象的速度增长。有人预计,在未来三年内产生的数据量,将超过人类历史数千年以来的信息总和。

信息爆炸使深藏在网络背后的网络存储开始受到人们的普遍重视,人类即将面临第三次IT浪潮—网络存储时代的到来,信息骤增对各行业产生了巨大的冲击力,教育行业也不例外。我国的教育信息化尚处于起步阶段,如何跟上势不可挡的信息化浪潮,是我国教育行业不容回避的问题。

NAS网上教学资源共享方案是一种成本低、易于安装、易于使用、易于管理、易于扩展、使用性能可靠性均很高的多媒体教育资源存储与共享解决方案,它能够快速有效地解决多媒体教育资源迅速增长时所面临的海量存储和网络共享问题,可用于已有的、在建的或将要实施的各种校园网、多媒体教室、电子阅览室和数字化图书馆。随着多媒体网络教学的逐步升温,校园网中的数据流量和并发用户数迅猛增长,各个学校开始面临网络服务器超载的问题。如何在现有校园网环境下有效地存储、管理和共享多媒体教学资源,已成为中小学网络教育成功与否的关键。

典型应用拓扑图如下所示:

 

NAS校园网解决方案(图一)



 NAS是Network Attached Storage的简称。NAS是一种完全脱离服务器就可直接上网的存储设备,NAS把任务优化的存储设备直接连接到网络上,用户可直接通过网络共享NAS设备中的数据,从而获得更高的共享效率和更低的存储成本。许多大型网站的Web服务器和E— mail服务器均使用NAS网络存储设备。在NAS网上教学资源共享方案中,用户无需通过网络服务器,就可利用WWW浏览器、网络邻居等标准的PC界面工具,对NAS设备中的教学资源直接进行访问。即使网络服务器发生崩溃,用户仍能照常访问NAS设备中的教学资源。NAS是一种即插即用的网络存储设备。 NAS采用标准的RJ—45网络接口,通过集线器(Hub)或交换机(Switch)就可直接连接到校园网上。网络管理员和教师无需东奔西走,就可在校园网中的任一台计算机上通过Web浏览器对NAS存储设备进行远程设置、远程升级及远程管理,大大简化了对存储设备和信息资源的管理与维护。NAS对各种格式文件(PowerPoint、Word、Excel、.jpg、.mpg、.wav等等)网络高速共享的同时,还可让校园网中的存储空间完成在线扩容,以解决网络存储随着使用产生的容量不足的问题。而学校无需给每台计算机增加硬盘,就可根据实际需要,随时给教师和学生动态分配所需的存储空间。

中小学网上教学资源大多采用多媒体形式,因此所有校园网均会面临数据流量太高而影响教学资源共享速度的问题。NAS网络存储设备的物理位置非常灵活,可将其放置在对其访问频率最高的工作组(如多媒体教室或电子阅览室)内,就近提供网上教学资源共享服务,这样就有效地解决了网络拥塞问题,大大提高了校园网的数据吞吐量。

Coventive NAS系统网络存储产品由于采用了多任务、多线程的嵌入式Linux系统技术,能够快速处理和响应来自网络的多个并发用户及来自多种不同操作系统的请求,其数据传输速率已接近网络带宽的极限。NAS网络存储设备具有很强的扩展性,可随着学校教学资源的迅速增长逐步扩充容量。

Coventive NAS资源共享方案具有最优的性能价格比和最低的总体拥有成本TCO(Total Cost of  Ownership)。TCO是影响用户购买IT产品的一个非常重要的因素,因为对IT产品的第一次投入并不是最后一次投入,随着信息资源的爆炸性增长,用户要不断进行存储扩容。TCO包括了至少三年内的所有投资成本、扩容费用、管理费用和维护费用。

Coventive NAS网上教学资源共享方案的优点:

1、采用RJ—45标准网络接口,只要将NAS设备通过集线器或交换机连接到TCP/IP网络,分配一个IP地址即可,5分钟内可完成安装并运行。

2、使用简单方便,客户端无需安装任何额外软件,通过WWW浏览器、网络邻居、Telnet等标准的远程访问工具,就可对NAS进行访问。NAS 设备的设置、升级及管理均可通过Web浏览器远程进行,无需网络管理员和教师东奔西走。NAS管理软件可对放置在校园网内的所有NAS设备进行远程管理, Coventive NAS具有很强的稳定性和可靠性,系统安全性高。

3、安装的位置灵活,为了减小网络拥塞,就近提供网上教学资源的共享服务,一般会有多台NAS设备分布在校园网中的不同位置上,如网络中心、多媒体教室或电子阅览室等。NAS管理软件可对放置在校园网内的所有NAS设备进行远程管理,Coventive NAS具有很强的稳定性和可靠性,系统安全性高。

解决方案:

 教育信息中心是一种特殊的中心,它不仅可以看到数量巨大的分布在全国各个学校节点上的共享信息,还可以根据有关的信息“抽取-汇聚”原则聚集数量巨大的教育信息资源。例如,它可以根据某文章的评价和访问量来对全国的教育资源进行等级分类,并把优秀的资源入中央库。所以,必然有大量的存储需求。在网络信息中心,管理着所有枝干校园网,所以应该有大量的重要数据需要存储。因此,建议采用Coventive NAS 6000,它采用的是以太网通路,支持千兆以太网,且存储容量大(480GB可扩充),硬件RAID技术,六块可热插拔硬盘。利用它可以实现快速的,稳定的数据存储,而且由于校园网中采用的服务器数量、种类繁多,多平台间的数据共享是一个严重的问题。Coventive NAS 6000可以完美的解决这一困难,它支持各种文件系统,拥有很高的兼容性能。

典型应用拓扑图如下:

NAS校园网解决方案(图二)

 在各校园网络的信息中心,管理着各中小学校园网上的共享资源,所以应该有一定的数据需要存储。因此,建议采用 Coventive NAS 6000,它采用的是ATA100的硬盘接口,网络带宽高达100MB/S。支持千兆以太网,且存储容量大(480GB可扩充)。Coventive NAS采用的是内嵌式Linux操作系统,与用户数据完全隔离,它运行于内存中虚拟的内核平台,可以防止黑客的攻击和病毒的侵害,也可以有效防止因用户误操作而导致的用户数据丢失,因而拥有极高的安全性能,对帐户的轻松管理得以实现。对于重要的数据可以通过Coventive  NAS 6000自带的远程备份程序用磁带进行备份,减少了额外的软件开支。

如图所示:

NAS校园网解决方案(图三)



 

 在各校园网络,普遍采用的是百兆以太网络,且数据的存储相对较少,所以建议采用Coventive NAS 500,它最大的存储空间是 320GB,完全可以满足客户的需求,拥有极高的性价比,而且使用非常简便。而且对于重要数据同样可以通过自带的备份功能进行远程磁带备份。

如图所示:

 

采用Coventive NAS 6000设备能完成如下功能:

1.内嵌式Linux操作系统轻松支持多用户多任务,完全适应繁重的网络压力;

2.多平台兼容,并可以为每个用户提供Quota功能,可分配不同空间给多个用户,

3.支持网络备份协议(NDMP),冗余的硬件设计避免了单点故障的发生。SNMP错误EMAIL自动报警系统和SMTP监控。完全保证了系统的可靠性。

4.提供异地容灾确保数据的安全性和可靠性。独有的日志文件系统保障了系统的安全性和可靠性。

5.标准的基于Web的GUI管理方式。安装方便快捷,操作简单容易,在网络上添加480GB的存储容量整个过程在5分钟内就可完成,存储介质为六块可热插拔的ATA100 IDE硬盘,硬件支持的数据容错保护(RAID0、RAID1、RAID5以及RAID 5+Spare)。

6.支持多操作系统,WinNT、Unix、Linux、MAC、Novell等共享一台存储设备,支持已经存在的网络快速以太网和千兆以太网。支持的协议有NFS、SMB/CIFS、HTTP、SNMP、NCP、AFP等。内置了备份系统。

7.多用户多任务的操作系统使NAS成为真正意义上的网络存储设备。独立的操作系统与用户数据完全隔离,提高了用户数据的安全性。

8.嵌入式的系统可以在很快的时间之内使系统恢复正常。

采用Coventive NAS 6000设备最终得到的结果是:

1、安装在原有的网络上,无需更改网络结构。拥有Quotas分配机制,简化了网络管理员给用户分配空间的负担。让网络管理员彻底从繁重的工作中解脱出来。

2、完整的数据保护措施,硬件支持RAID0,1,5及5+Spare,六块可热插拔高速硬盘,前板LED监测硬件状态,提高了用户的数据的可用性。

3、支持网管软件CA TNG HPOpenView等,支持远程管理,SNMP监控。基于WEB的GUI管理模式简单快捷,可免雇佣专职技术人员进行管理维护。高可用性可保证服务不间断的工作,从此不必担心因数据业务过载而造成死机服务停止工作的现象。

4、Client OS Support,多台服务器共享一台存储设备(Dos、Windows95/98/NT/2000、MAC、Unix(Solaris、SUNOS、HP-UX、IBM-AIX、SGI-IRIX、BSD、Linux、SCO、COMPAQ、ETC)。

5、内嵌了备份工具,节省了不必要的开支完全支持第三方备份软件(VERITAS的NetBackUp3.2 和 LEGATO的NetWorker6.0)

把教育信息中心、各学校的各种不同平台的数据统一存储和备份,简化了数据的管理过程,全天候在线管理群,把所有的教育资源汇总;同时,也确保了数据的安全性及可用性,因此可以看到,它带来的价值是巨大的。

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文章来源于领测软件测试网 https://www.ltesting.net/


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